Kategorijas: Jaunumi
Sirdsapziņas skolas bērnu Lieldienu šūpošanās
Šūpošanās simbolizē nepārtrauktas dzīves pārmaiņas, kad prieki mijas ar bēdām. Lieldienu laiks arī simbolizē bēdu pāraugšanu priekā. Bērniem nepieciešams mācīt, ka dzīvē mēdz būt gan priecīgi, gan bēdīgi brīži, abi pārejoši un mainīgi kā šūpošanās šūpolēs. Fragments no Sirdsapziņas skolas Lieldienu pasākuma Sevis izzināšanas un harmonizēšanas parkā:
Izglītības programmas “Ģimenes mācība” 2.modulis: “NEUZTICĪBA ATTIECĪBĀS – GLĀBT VAI ŠĶIRT ĢIMENI”
Sabiedrībā ļoti daudz ģimenes tiek šķirtas, jo pieaugušie nav apguvuši laimīgas ģimenes izveidošanas ābeci, kuru diemžēl nemāca ne skolā, ne augstskolā. Šķiršanos visvairāk pārdzīvo bērni, un bieži pieaugot atkārto vecāku kļūdas. Katrs ģimenes prasmes apgūst no savas pieredzes, bet bieži ir par vēlu kaut ko glābt, ja problēma ir pārāk ielaista. Tomēr ir ģimenes, kas
Izglītības programma “Dvēseles dziesma” 2.nodarbība “Kontakts ar Dievišķo. Pazemība, bijība, paļaušanās augstākai vadībai”
Dziedāšana un dziesma ir sena garīgā prakse. Cilvēki ir dziedājuši, lai aktualizētu un izkoptu sevī noteiktas garīgās vērtības, lai piedzīvotu iekšējā miera stāvokli un tuvību ar Dievišķo. Dziesma var spēcināt, ja ir grūti, tā var ļaut saglabāt mieru, kad notiek iekšējas vai ārējas pārmaiņas; dziesma var palīdzēt pieņemt smagu pieredzi, būt pateicīgam par to, kas
Greizsirdības postošais spēks
Mēdz uzskatīt: jo greizsirdīgākas esam, jo vairāk mīlam savu vīrieti. Diemžēl tā nav. Greizsirdībai piemīt postošs spēks, un bieži vien pašas apzināmies, ka, būdamas pārlieku greizsirdīgas, varam padarīt galu savām attiecībām, taču nespējam no šīm greizsirdības jūtām atbrīvoties. Par ko liecina greizsirdība? Kāpēc tā mēdz mūs pārņemt? Kā atbrīvoties no greizsirdības? Atbildes uz šiem jautājumiem
Sirdsapziņas skolas pirkstiņspēles Lieldienas gaidot
Pirkstiņspēles ļoti palīdz attīstīt domāšanu un valodiņu. Sirdsapziņas skolā pirkstiņspēles tiek piemērotas atbilstoši gadskārtu tēmai, attīstot dziedāt prasmi, kas savukārt pozitīvi ietekmē visu pārējo kompetenču attīstību. Piemērs, kādas pirkstiņspēles tiek spēlētas, gaidot Lieldienas:
Lieldienu gaidīšana Sirdsapziņas skolā
Sirdsapziņas skolā nodarbību gada plāns ir sadalīts pa gadskārtām. Bērni tiek gatavoti gadskārtu svētkiem, attīstot dažādas kompetences un vērtības. Fragments no gatavošanās Lieldienām:
Izglītības programma “Dvēseles dziesma” 1.nodarbība “Miers, rāmums. Iekšējā miera praktizēšana ikdienā, attiecībās un darbībā”
Dziedāšana un dziesma ir sena garīgā prakse. Cilvēki ir dziedājuši, lai aktualizētu un izkoptu sevī noteiktas garīgās vērtības, lai piedzīvotu iekšējā miera stāvokli un tuvību ar Dievišķo. Dziesma var spēcināt, ja ir grūti, tā var ļaut saglabāt mieru, kad notiek iekšējas vai ārējas pārmaiņas; dziesma var palīdzēt pieņemt smagu pieredzi, būt pateicīgam par to, kas
Kāpēc šobrīd ir kritiski svarīgi atgriezties pie Cilvēciskām Vērtībām? – trešais turpinājums
Raksta sākums Raksta pirmais turpinājums Raksta otrais turpinājums Kā iegūt cilvēciskās vērtības? Sai Baba māca: „Nepietiks, ja jūs būsiet kā papagailis, kas skaļi atkārto cilvēcisko vērtību nosaukumus. Nepietiks, ja jūs par cilvēciskajām vērtībām daudz runāsiet. Pilnīgi bezjēdzīgi ir tikai lasīt grāmatas par cilvēciskajām vērtībām. Tās ir jāpielieto praktiski. Ir dabiski, ka ledus ir auksts, bet
Kāpēc šobrīd ir kritiski svarīgi atgriezties pie Cilvēciskām Vērtībām? – otrais turpinājums
Raksta sākums Raksta pirmais turpinājums Kas ir cilvēciskā vērtība – Mīlestība? Par Mīlestību ir ļoti daudz runāts, bet vairums cilvēku Mīlestību izprot tikai kā attiecības starp ģimenes locekļiem vai draugiem. Daļa cilvēku uzskata, ka tādas Mīlestības vispār nav, ka tas ir sieviešu izdomājums. Šiem cilvēkiem fakts, ka Mīlestība ir cilvēciska vērtība, pavisam nav saprotams. Sai Baba par
Attiecību pamats
Attiecību pamatā ir cilvēciskās īpašības, kas cilvēkus vieno vai šķir. Stipras draudzības pamatu veido savstarpēja cieņa, laipnība, sirsnība, tolerance, cilvēcība, labsirdība, augstsirdība, cēlsirdība, laipnība, sirsnība un spēja bez nosacījumiem mīlēt. Jaunā paaudze neizprot šīs īpašības, tāpēc skolotājiem ir īpaši jāpievērš uzmanība cilvēciskajām īpašībām, kuras attīsta cieņpilnas un draudzīgas attiecības. Cilvēciskās īpašības neizprot arī pieaugušie, jo