Kategorijas: Jaunumi
Loģiskā domāšana. Fizika. Grimstošas un negrimstošas lietas.
Vingrinājuma Grimstošas un negrimstošas lietas mērķis izpētīt lietu īpašības – grimst vai peld, kā arī attīstīt valodu, saucot lietas vārdā. Versija 1 Versija 2
Labas manieres “Klusi atvērt un aizvērt durvis”
Vingrinājums “Klusi atvērt un aizvērt durvis” attīsta koncentrēšanās spēju, koordināciju, patstāvību un labas manieres. Vingrinājumā īpaši tiek uzsvērts, ka durvis ir jāaizver lēnām, klusi un mierīgi.
Labas manieres “Spalviņas sveiciens bērniem”
Spalviņas sveiciens bērniem: Maza, maza spalviņa Sūta (bērniņa vārds) sveicienu. Sveiciens te un sveiciens tur. Sveiciens te un sveiciens tur. Vingrinājuma mērķis kontakta veidošana ar bērnu. Mīlestības došana bērnam, “Tauriņa pieskāriena” masāža, kas nomierina bērnu.
Rotaļa “Gribam zināt”
Rotaļa “Gribam zināt”
Labas manieres. Palūgt lietas.
Lai attīstītu bērnam labas manieres, nepieciešams apgūt prasmi būt pieklājīgam. Viens no veidiem kā tiek apgūta pieklājība ir mācīties palūgt lietas.
Praktiskā dzīve. Asu priekšmetu pasniegšana un pieklājības attīstība.
Nav pareizi bērnus tikai sargāt no asiem priekšmetiem, jo agrāk vai vēlāk viņi nonāk saskarē ar asu priekšmetu, kas var viņu savainot, ja viņš nezina kā ar to apieties. Svarīgi ir mācīt bērniem kā ar tiem pareizi apieties, lai neievainotu sevi un citus, attīstot pieklājības un uzmanības spējas. Versija 1 Versija 2
Praktiskā dzīve. Mantu nolikšana vietā. Dziesma “Kārtībiņa svētībiņa”
Lai bērnos radītu prieku nolikt vietā mantas, labi palīdz telpas kārtošanas laikā dziedātā dziesma “Kārtībiņa svētībiņa”:
Praktiskā dzīve. Pārbēršana no trauciņa trauciņā.
Pārbēršana no trauciņa trauciņā attīsta koordināciju, koncentrēšanās spēju, patstāvību, loģisko domāšanu par attālumu, skaņu un kustību, kā arī valodu, ja darbības tiek sauktas vārdā. Pārbēršana no trauciņa trauciņā. 1.v. Pārbēršana no trauciņa trauciņā. 2.v.
Praktiskā dzīve. Priekšmetu atvēršana un aizvēršana.
Priekšmetu atvēršana, aizvēršana un aptaustīšana attīsta bērna koncentrēšanās spēju, koordināciju, patstāvību un valodu, ja priekšmeti tiek saukti vārdā. Priekšmetu atvēršana un aizvēršana. 2.v. Priekšmetu atvēršana un aizvēršana. 3.v.
Praktiskā dzīve. Zirņu pārbēršana.
Zirņu pārbēršana attīsta koordināciju, koncentrēšanos spēju, patstāvību un valodu, ja darbības sauc vārdā, skaņu, loģisko domāšanu par attālumu, kustību. Zirņu pārbēršana bļodiņā: Zirņu pārbēršana pudelē:
sending...
